Tag: kursus private bahasa inggris di lombok

Dalam bahasa Inggris, ada aturan subject-verb-agreement. Aturan ini perlu kamu perhatikan agar dapat membuat kalimat dengan tepat.

Simak penjelasannya berikut ini.

Subject-Verb-Agreement adalah

Subject-verb-agreement adalah penyesuaian antara bentuk subjek dan bentuk kata kerja (verb) dalam kalimat.

Penyesuaian tersebut dalam hal number, yakni apakah subjek dalam bentuk tunggal atau jamak.

Aturan dalam subject-verb-agreement

Penyesuaian subjek dengan kata kerja mengikuti sejumlah aturan berikut. Subjek dan kata kerja dalam contoh kalimat adalah yang digarisbawahi.

Aturan dasar

Subjek tunggal menggunakan kata kerja tunggal, sedangkan subjek plural menggunakan kata kerja plural.

Kecuali kata ganti (pronoun) I menggunakan kata kerja plural.

• The list of items is on the desk.
• The cars are parked behind the building.

Penempatan subjek sebelum of

Subjek digunakan sebelum frasa yang menggunakan of.

• A bouquet of yellow roses lends color and fragrance to the room.

Subjek tunggal dalam kalimat or, either/or, neither/or

Dua subjek tunggal yang dihubungkan dengan or, either/or, atau neither/nor menggunakan kata kerja tunggal.

• Neither Cassie nor Carmen is available.

Kata kerja dalam kalimat or, either/or, neither/nor

Kata kerja dalam or, either/or, atau neither/nor menyesuaikan kata benda yang paling dekat dengannya.

• Neither the plates nor the serving bowl goes on that shelf.
• Neither the serving bowl nor the plates go on that shelf.

Kata kerja plural untuk subjek berjumlah dua atau lebih

Gunakan kata kerja plural untuk dua atau lebih subjek yang dihubungan dengan and.

• A car and a bike are my means of transportation.

Abaikan frasa keterangan

Terkadang subjek terpisah dengan kata kerja oleh kata-kata seperti along with, as well as, besides, not. Kata-kata ini bukan bagian dari subjek karena sifatnya hanya sebagai keterangan (adverb).

Abaikan kata-kata tersebut dan gunakan kata kerja mengikuti subjeknya.

• The politician, along with the newsmen, is expected shortly.

Abaikan kata-kata dalam tanda kurung

Kata-kata dalam tanda kurung bukan bagian dari subjek.

• Joe (and his trusty mutt) was always welcome.

Kalimat dengan here atau there

Jika di awal kalimat menggunakan here atau there, subjek mengikuti kata kerja.

• There are four hurdles to jump.
• There is a high hurdle to jump.

Subjek merupakan satuan

Gunakan kata kerja tunggal untuk jarak, waktu, uang, dan lain-lain yang digunakan sebagai satuan.

• Three miles is too far to walk.

Kata kerja menyesuaikan jumlah subjek dengan kata bagian

Kata-kata yang menunjukkan suatu bagian dari kelompok yang lebih besar (majority, some, all) tidak mengikuti aturan 1. Sesuaikan kata kerja dengan kata benda setelah of.

• A lot of the pie has disappeared.
• A lot of the pies have disappeared.

Kata benda kelompok

Kata benda kelompok (group, jury, family, audience, population) dapat berbentuk tunggal atau plural, tergantung pembicara atau penulisnya.

• Most of the jury is here OR are here.

Penggunaan were

Kata were menggantikan was dalam kalimat yang menyatakan harapan atau bertentangan dengan fakta, tanpa memperhatikan subjeknya.

• I wish it were Friday.

Di dunia akademik, nama Scopus memang sudah tidak asing lagi. Terutama untuk para dosen atau mahasiswa pascasarjana yang memiliki kewajiban untuk mempublikasikan jurnal terindeks Scopus. Terlebih jika hal tersebut juga berkaitan dengan syarat kenaikan jabatan seseorang.

Bagi para senior tentu tidak masalah. Namun bagaimana dengan yang masih pemula di dunia publikasi Scopus ini? Mari kita pahami bersama.

Apa itu Scopus?

Scopus adalah database jurnal terbesar yang meliputi abstrak dan kutipan dari literatur peer-review, yakni jurnal ilmiah, buku, dan prosiding seminar. Pusat data atau database tersebut berguna untuk melihat apa yang sudah diteliti. Dari sini kita dapat mengetahui kontribusi penelitian yang sedang kita kerjakan terhadap perkembangan ilmu pengetahuan.

Dengan kata lain, kita dapat melihat sejauh mana kontribusi ilmiah yang bisa ditawarkan kepada jurnal agar mau mempublikasikan hasil karya kita. Saat ini, salah satu entitas yang paling dikenal oleh para peneliti dunia adalah Scopus.

Cara Cek Jurnal Terindeks Scopus

Dalam artikel ini, kita akan membahas dua macam cara yang bisa dilakukan untuk mengetahui apakah jurnal tersebut terindeks Scopus atau tidak.

Scimago Journal

Cara yang pertama yaitu menggunakan situs Scimago Journal. SJR ini sering dikunjungi untuk melihat ranking jurnal yang dibagi menjadi empat kuartal.

• Buka halaman utama di situs scimagojr.com.
• Pilih subjek area jurnal yang dituju. Misalkan, dalam bidang farmasetika akan dicari Pharmacology, Toxicology, Pharmaceutics.
• Pilih subjek kategori jurnal yang diinginkan. Subjek kategori adalah subkategori dari subjek area jurnal internasional yang dicari
• Cari kuartal yang diinginkan.
• Unduh data ke Excel.
• Pastikan jurnal terindeks Scopus.

Website Resmi Scopus

Cara kedua ini bisa dilakukan apabila kamu sudah memiliki daftar nama jurnal yang akan dicek.

• Buka laman resmi Scopus di scopus.com.
• Klik Sources di bagian atas.
• Isikan nama jurnal di kolom Enter Title, lalu tekan enter atau klik Find Sources.
• Jika nama jurnal sudah ditemukan di kolom Search, klik jurnal tersebut dan cek tahun coverage-nya.
• Cek juga Scopus Content Coverage di bagian bawah. Jurnal masih terindeks Scopus jika telah masuk data 2020.

Sudah siap mengikuti TOEFL? Agar lebih percaya diri menghadapi tes kemampuan bahasa Inggris tersebut, kamu bisa mengikuti Kursus TOEFL.

Walaupun sudah belajar tekun, tetap saja rasa gugup bisa mengalahkan kepercayaan diri saat mengerjakan tes. Biar kamu semakin yakin, terapkan strategi mendapatkan skor TOEFL tinggi berikut ini.

Persiapkan cukup waktu belajar sebelum tes

Pastikan kamu menyisihkan cukup waktu untuk belajar sebelum tes. Jangan belajar terlalu dekat dengan hari-H tes supaya persiapan lebih maksimal.

Kumpulkan materi belajar

Cari berbagai sumber materi dan buat rencana belajar. Kamu bisa mengumpulkan materi dari berbagai buku, aplikasi, situs, maupun sumber lainnya.

Pastikan materi belajar dari sumber terpercaya

Saat ini banyak tersedia materi TOEFL ITP di internet. Namun tidak semuanya kredibel. Sumber gratis tidak selalu berarti dapat dipercaya.

Tetapkan tujuan mengikuti TOEFL ITP

Apakah kamu mengikuti TOEFL ITP hanya sebagai latihan atau tes sesungguhnya? Hal ini akan memengaruhi tujuan kamu belajar.

Tetapkan target skor

Berapa target skor yang ingin kamu raih? Tentukan target untuk masing-masing seksi maupun total keseluruhan.

Hal ini akan membuat kamu fokus saat belajar. Jadilah ambisius, tetapi tetap realistis. Jangan menetapkan gol yang tidak mungkin diraih.

Tingkatkan kecepatan membaca dan kuasai banyak kosakata

Jangan hanya membaca bahan bacaan yang mudah. Cobalah membaca sumber yang beragam, seperti surat kabar, buku, blog, jurnal akademik, dan esai.

Dengarkan audio yang beragam

Latihlah kemampuan mendengarkan dengan audio yang beragam. Cari sumber dengan kecepatan berbicara, isi pembicaraan, dan aksen yang berbeda-beda.

Bertanya kepada orang yang sudah pernah mengikuti TOEFL

Cari tahu pengalaman orang yang sudah pernah mengikuti tes yang sama. Mereka akan bisa memberikan tips dan trik mengerjakan tes dengan baik.

Biasakan berbicara menggunakan bahasa Inggris

Cara terbaik meningkatkan kemampuan berbicara adalah menggunakan bahasa Inggris dalam percakapan sehari-hari. Tidak perlu malu-malu, karena hal itu akan membantu kamu dalam ujian.

Pelajari instruksi masing-masing seksi TOEFL ITP

Pahami format dan instruksi ujian masing-masing seksi. Tujuannya agar kamu bisa segera menjawab tanpa menghabiskan banyak waktu untuk memahami instruksi.

Mari ucapkan terima kasih pada pencipta sempoa dan orang yang telah mengenalkan sempoa sebagai media belajar hitung saat masih kecil!

Sebab, ada begitu manfaat positif yang didapat setelah menggunakan sempoa sebagai media belajar hitung terutama untuk anak-anak yang masih sulit dalam berkonsentrasi dan daya analitisnya.

Terlebih ada mata pelajaran Matematika yang sering menjadi momok banyak orang kala itu. Entah karena guru yang menyeramkan atau rumus yang begitu banyak dan menunggu untuk dihafalkan.

Apapun alasannya, mau tidak mau masalah tersebut harus diatasi, kesalahan dalam hitungan harus segera diatas. Salah satu caranya yaitu dengan metode sempoa.

Tahukah kamu?

Metode penghitungan asli Tiongkok ini terbukti andal dalam mengatasi kesalahan hitungan sehingga anak-anak lebih mudah dalam menjumlahkan, mengurangi, dan mengalikan. Berikut beberapa teknik yang bisa lakukan untuk menguasai sempoa. Simak ya!

Apa Itu Sempoa?

Sempoa merupakan alat hitung yang berbentuk seperti papan dengan sejumlah manik-manik yang disusun dalam baris tertentu. Sebuah sumber menyebutkan bahwa Sempoa berasal dari kata swipoa yang berarti alat kuno untuk berhitung yang dibuat dari rangka kayu dengan sederetan poros berisi manik-manik yang bisa digeser-geserkan. Swipoa digunakan untuk melakukan operasi aritmetika seperti penjumlahan, pengurangan, perkalian, pembagian dan akar kuadrat.

Tujuan dan Manfaat Belajar Sempoa

Beberapa tujuan dari belajar sempoa untuk anak-anak diantaranya adalah:

• Anak-anak lebih mudah menguasai dunia perhitungan seperti penjumlahan, pengurangan, perkalian, dan pembagian
• Sebagai ajang latihan mengenal dunia matematika dasar yang menyenangkan karena bentuknya yang lucu, berwarna, dan dapat digunakan bersama teman-temannya
• Dengan belajar sempoa, dapat meningkatkan konsentrasi, daya ingat, dan kemampuan berfikir anak sehingga lebih mudah dalam belajar apapun bukan hanya matematika oleh karena itu sempoa disebut sebagai Basic for All Learning.

Adapun manfaat dari belajar sempoa adalah:

• Kemampuan koordinasi otak kanan dan otak kiri lebih meningkat
• Daya konsentrasi, kemampuan belajar menjadi lebih baik dari sebelumnya
• Daya ingat dan keterampilan berpikir jauh lebih terasah
• Mengembangkan kemampuan percaya diri anak
• Mengoptimalkan potensi keseluruhan otak dan kreativitas pada anak

Cara Menggunakan Sempoa

Berbicara mengenai cara menggunakan sempoa, kamu bisa melakukan beberapa teknik ini agar semakin cepat dalam menguasainya.

• Teknik Dasar Penggunaan Sempoa
• Menguasai Teknik Penjumlahan dan Pengurangan
• Menguasai Teknik Perkalian
• Menguasai Teknik Sempoa Tanpa Alat

Sempoa adalah alat bantu penghitungan untuk usia anak-anak, sehingga dibutuhkan teknik khusus untuk membantu mengajarinya.

Anak-anak yang berusia sekitar 3 tahun, biasanya sudah bisa mulai dikenalkan istilah seperti banyak, kecil, beberapa, tidak ada, kiri, dan kanan. Jika anak sudah memahami istilah tersebut, minta anak untuk menggeser bola dari satu sisi ke sisi yang lain. Lalu gunakan kesempatan itu untuk mengajarkan si kecil warna dan angka pertama.

Selanjutnya, jika anak sudah berusia 4 tahun, anak sudah dapat memisahkan jumlah bola yang sama di setiap barus dengan menyebut warna pada saat bersamaan.

Sebagai latihan, berikan mainan atau kartu, lalu minta si kecil untuk menghitung dengan keras dan minta ia meletakkan bola yang sama di sempoa. Demikian adalah cara sederhana menggunakan sempoa sebagai media belajar menghitung. Semoga membantu.

Mulai masuk bangku sekolah, kita sering diajari menghafal materi pelajaran. Untuk membantu proses menghafal, guru akan memberikan cara mudah.

Cara ini sering disebut dengan jembatan keledai. Metode ini bisa digunakan untuk berbagai mata pelajaran.

Apa itu jembatan keledai? Berikut cara menggunakan jembatan keledai untuk membantu menghafal materi pelajaran.

Pengertian Jembatan Keledai

Jembatan keledai adalah cara mengingat atau menghafalkan suatu materi pelajaran. Metode ini sering berupa singkatan dari beberapa kata atau suku kata.

Selain menggunakan singkatan, jembatan keledai juga bisa dilakukan dengan melagukan kata-kata tertentu agar mudah dihafalkan.

Metode jembatan keledai memiliki istilah resmi mnemonic. Istilah jembatan keledai sendiri diperkirakan berasal dari bahasa Belanda Ezelsbruggetje (titian keledai) atau bahasa Latin pons asinorum (jembatan keledai).

Contoh jembatan keledai yang paling populer di sekolah adalah singkatan mejikuhibiniu untuk menghafal susunan warna pelangi.

Kata tersebut merupakan singkatan dari merah, jingga, kuning, hijau, biru, nila, ungu.

Dasar Penggunaan Jembatan Keledai

Terdapat asumsi bahwa otak manusia memiliki ingatan alami dan ingatan buatan. Ingatan alami dimiliki sejak lahir. Sementara itu ingatan buatan terbentuk melalui proses belajar.

Ingatan dapat dilatih dengan menggunakan jembatan keledai. Metode tersebut membantu seseorang mengingat daftar panjang yang sulit dihafalkan dengan ingatan alami.

Jembatan keledai sering digunakan untuk mengingat unsur kimia, anatomi, taksonomi, tata bahasa, dan rumus.

Jembatan Keledai untuk Belajar Bahasa Asing

Metode jembatan keledai juga bisa digunakan untuk menghafal materi pelajaran bahasa asing.

Contohnya singkatan Ayu Dewi yang merupakan plesetan dari I, you, they, we. Kata tersebut digunakan untuk menghafal pronoun yang menggunakan am dan are.

Selanjutnya menghafalkan nama-nama hari dalam bahasa Inggris dengan singkatan SunMing MoSen TuSel WeRa ThurKa FriJu SaSa.

Nama-nama hari tersebut juga dapat dihafalkan dengan menggunakan lagu ABC yang liriknya diganti.

Monday Senin Tuesday Selasa Wednesday Rabu Thursday Kamis Friday Jumat Saturday Sabtu Sunday Minggu nama hari.

Sudah menguasai bahasa Inggris dasar tetapi masih ragu mempraktikkannya? Kamu membutuhkan bimbingan di Kursus Speaking English agar semakin percaya diri.

Berbeda dengan kursus bahasa lainnya, kursus speaking lebih banyak menekankan praktik. Tujuannya agar siswa dapat menggunakan bahasa Inggris secara aktif.

Apa saja yang dipelajari dalam kursus speaking bahasa Inggris? Materi speaking biasanya berbeda sesuai jenjang pendidikan dan tingkat kemahiran siswa. Simak penjelasannya.

Capaian Materi Speaking Bahasa Inggris

Siswa dianggap berhasil dalam speaking bahasa Inggris jika menguasai empat keterampilan speaking ini.

Fluency (Fasih)

Kefasihan terkait seberapa nyaman dan percaya diri seseorang saat berbicara menggunakan bahasa Inggris. Jika kamu bisa berbicara untuk waktu yang cukup lama, artinya kamu sudah fasih.

Pendengar juga bisa memahami apa yang kamu sampaikan.

Vocabulary (Kosakata)

Untuk membicarakan suatu topik, tentu kamu harus menguasai kosakata yang berkaitan. Seorang pembicara yang baik menguasai banyak kosakata.

Grammar (Tata Bahasa)

Walaupun sering dihindari, tata bahasa adalah hal yang penting. Semakin sedikit kesalahan tata bahasa yang kamu buat, semakin terampil kamu dalam speaking.

Walaupun begitu, jangan takut membuat kesalahan. Tidak ada orang yang menggunakan tata bahasa 100 persen benar saat speaking.

Pronunciation (Pelafalan)

Pelafalan adalah keterampilan yang cukup rumit untuk dipelajari. Untuk menguasainya, kamu harus praktik.

Aturan dasar pelafalan adalah memastikan pendengar memahami apa yang dibicarakan. Seorang pembicara ahli bahkan bisa memanfaatkan pelafalan untuk membuat ucapannya lebih berdampak bagi orang lain.

Contoh Materi Speaking Bahasa Inggris

Berikut contoh aktivitas yang bisa dilakukan dalam kelas speaking bahasa Inggris untuk berbagai jenjang pendidikan.

SD / Pemula

– Reading aloud

– Oral diary / oral weekly report

– Oral book report

– Picture description

– Storytelling

– Chained storytelling

– Creating riddles

– Role play

SMP

– Group presentations on a completed project

– Dramatic monologues

– Radio drama

– Chants

– Pair work where student must talk with partner

– Small group discussion

– Interview with classmate

SMA / Dewasa

– Students give their thoughts on topic assigned by teacher

– Students listen to classmates’ thoughts and respond

– Bring a personal object and explain the meaning

– Choose a student to run dictation and let other students write them down

– Describe a secret word in pair and let other student guess it

– Discuss and debate

– Playing “Alibi” game

Kebutuhan akan kemampun bahasa asing saat ini telah menyebar di banyak aspek kehidupan seperti profesi. Tak terkecuali untuk seorang driver/sopir sekalipun!

Kenapa Perlu Pelatihan Bahasa Asing Untuk Driver?

Seseorang yang berprofesi sebagai driver atau sopir sehari-hari bekerja mengantar klien ke tempat yang ingin mereka tuju. Meski terlihat pekerjaan sepele, namun jika dicermati lebih dalam, ada banyak aspek baik hardskill atau softskill yang harus diperhatikan. Misalnya seperti kemampuan interpersonal yang baik, kemampuan membawakan suasana nyaman di dalam kendaraan, sikap keberanian, dan lain-lain. Adapun aspek lain yang juga bermanfaat atau memberi dampak positif bila dimiliki seperti kemampuan bahasa asing, minimal bahasa Inggris.

Driver yang mahir berbahasa Inggris misalnya akan lebih percaya diri saat ditugaskan atau mendapat klien luar negeri yang harus diantar. Di dalam kendaraan, sang sopir tidak akan merasa canggung karena meski sekadar untuk menyapa dan mempersilakan duduk.

Tujuan & Manfaat Pelatihan Bahasa Asing Untuk Driver

• Sebagai driver/sopir yang memiliki daya saing lebih tinggi dibandingkan mereka yang tidak menguasai bahasa asing
• Driver/sopir yang bekerja di lingkungan wisata yang ramai pengunjung dari luar negeri akan lebih diuntungan dengan menguasai skill ini
• Kesempatan berkarir sebagai driver untuk perusahaan jauh lebih terbuka lebar
• Kesempatan mengantar tamu/klien dari luar negeri karena lebih dipercaya

Contoh Frasa Untuk Driver

Di bawah ini contoh frasa atau ungkapan untuk driver dalam bahasa Inggris

Welcome

• Hi / Hello
• Good morning
• Good afternoon
• Good evening
• How are you today?
• Hi. I can take 4 passengers.

Destination

• Where can I take you?
• Where are you going?
• What’s your destination?
• I don’t know that place. Do you have a map?
• Can you show me on this map?
• Are you in a hurry?
• It is very close.
• It is pretty far away.
• It will take about 15 minutes.
• It takes about one hour to get there.
• It is faster to take the expressway but you have to pay the toll.

Understanding the passenger

• Speak slowly, please.
• Sorry, I don’t understand.
• Yes, I understand. I’ll take you there.
• Please ask someone to write it in Thai / Chinese / etc.
• No problem.

Special instructions / requests

• I’ll put your luggage in the boot / trunk.
• Put on your seat belt, please.
• Is it okay if I open a window?
• Is the air-conditioning okay?
• Please don’t eat in the car.
• No smoking, please.
• Do you want me to wait?
• I have to get some gas.

Traffic conditions

• It’s rush hour.
• There’s a traffic jam.
• The traffic is bad over there. You’ll get there faster if you walk from here.
• I think there’s been an accident.
• I’ll try a different way.

Fare and fees

• The total price is $10.
• Thank you for the tip.
• Do you have smaller notes/bills?
• I don’t have any change.
• The customer pays for the expressway, OK?
• You in a hurry? Take the expressway?
• There is a tollway fee. You pay the fee, ok?

Goodbye

• Watch out for motorcycles before getting out!
• Don’t forget your things.
• Thank you for your business.
• Hope to see you again.
• It’s been nice chatting with you.
• Enjoy your stay in Thailand / China / etc.
• You’re welcome.

No service

• Sorry, that is out of my boundaries.
• I can’t go there. I would have to come back without a fare.
• Sorry, I don’t go to the airport.
• I’m all done for the day / night.
• I have to return the car on time.
• My car needs servicing.
• I’m sorry. Have a nice day.
• I can call another driver / company for you.

Small talk

• Have you been here before?
• Are you from around here?
• How do you like Bangkok / Beijing / etc?
• Are you here on business?
• Are you staying long?
• Good weather, huh? Not too hot, not too cold.
• I hope the weather gets better for you.

Things a passenger could say

• Can I get a ride?
• How many people can you fit?
• How long will it take?
• Please wait for me.
• You can keep the meter running.
• Do you have a flat fee to the airport?
• I’m in a bit of a rush.
• Can we get there by 10 o’clock / noon / 4pm / etc?
• Could you slow down, please?
• Is this the quickest way?
• Do you take credit cards?
• Do you have change?
• Keep the change.
• Thanks for the ride / lift.

passenger: person travelling in car, bus, train (not the driver)

destination: place where you want to go

map: diagram or picture showing streets and roads

in a hurry: rushed; need to go fast

expressway / motorway: fast road

tollway: fast road with fee

toll: charge; fee

boot / trunk: box at back of car for luggage, cases etc

seat belt: strap to hold somebody in their seat in a car or airplane

accident: crash; a car hitting another car or a person

fee: price; charge

note/bill: paper money

boundaries: limits

fare: price for taxi; passenger

flat fee: fixed price

in a rush: in a hurrry; late; want to go fast

Sample Conversation

Bacalah contoh percakapan dalam bahasa Inggris berikut ini!

Taxi driver: Hi. Where are you going?

Passenger: To the train station, please.

Taxi driver: Shall I put your bag in the trunk?

Passenger: No thanks. I’ll keep it with me. How long will it take to the station?

Taxi driver: About 30 minutes. Are you in a hurry?

Passenger: Yes, I’m a bit late.

Taxi driver: We can take the expressway. There’s an extra charge, okay?

Passenger: That’s okay, thanks.

Taxi driver: Fasten your seatbelt, please.

Passenger: Okay.

Taxi driver: Here’s the expressway. Can I have $3 for the fee?

Passenger: Here you are.

Taxi driver: Are you catching a train at the station?

Passenger: Yes, I’m going to the beach to meet some friends.

Taxi driver: Okay. Here is the station.

Passenger: Thank you. How much is it?

Taxi driver: $55.

Passenger: Here’s $60. Keep the change.

Taxi driver: Thanks. Don’t forget your things.

Passenger: Okay. Bye. Have a good day!

Referensi:

www.englishclub.com

Sedang menempuh pendidikan di universitas internasional? Kemampuan menulis ilmiah akan membantu kamu dalam studi.

Menulis artikel atau jurnal ilmiah memerlukan keahlian. Pasalnya bahasa yang digunakan berbeda dengan bahasa sehari-hari.

Terlebih jika menulis artikel ilmiah dalam bahasa Inggris. Diperlukan kemampuan berbahasa Inggris yang memadai agar dapat menulis dengan fasih.

Di sinilah keterampilan Academic Writing dibutuhkan. Simak penjelasannya.

Apa itu Academic Writing?

Academic Writing adalah proses penulisan karya nonfiksi sebagai bagian dari kegiatan akademik. Termasuk menulis laporan, riset, proposal, arsip, dan lain-lain.

Gaya dan struktur Academic Writing bisa bervariasi tergantung metode publikasinya. Walaupun begitu, hampir semua bentuk Academic Writing bersifat formal, mencantumkan referensi dari karya ilmiah lainnya, menggunakan teori tertentu, serta bertujuan memberi kontribusi bagi ilmu pengetahuan.

Ciri-Ciri Academic Writing

Academic Writing harusnya jelas, ringkas, terfokus, terstruktur, dan mencantumkan bukti. Academic Writing harus mampu mencapai pemahaman pembaca.

Walaupun bergaya formal, penulisan Academic Writing tidak harus kompleks. Tidak perlu menggunakan kalimat yang terlalu panjang atau kosakata yang terlalu rumit.

Setiap disiplin ilmu memiliki ketentuan penulisan tersendiri. Mulai dari kosakata sampai bentuk penulisan yang akan dipelajari selama masa studi.

Berikut ciri-ciri umum Academic Writing.

Terencana dan fokus

Tulisan mampu menjawab pertanyaan dan menunjukkan pemahaman terhadap subjek yang dibahas.

Terstruktur

Koheren, runtut, dan menyertakan poin-poin penting.

Mencantumkan bukti

Menunjukkan pengetahuan terkait subjek yang dibahas, didukung argumen dan bukti dengan sumber yang kredibel.

Formal

Menggunakan bahasa yang formal dengan tata bahasa yang baik.

Tujuan Academic Writing

Mengapa Academic Writing membutuhkan keterampilan khusus?

Tujuan utama penulisan akademis adalah menyajikan gagasan atau hasil riset kepada pembaca. Di sini penulis juga akan berusaha meyakinkan pembaca bahwa penemuannya akurat dan teorinya benar.

Di dalam tulisan penulis harus menjelaskan objek, peristiwa, atau kegiatan tertentu dengan penuturan yang baik.

Tidak jarang penulis harus menyertakan informasi pendukung seperti contoh, ilustrasi, statistik, atau kutipan untuk mencapai tujuan penulisan.

Keunggulan Academic Writing Course di Lister

Lister adalah penyedia kursus Academic Writing di Indonesia.

Dalam program ini siswa akan dibimbing menulis ilmiah secara sistematis dan efektif dalam bahasa Inggris. Siswa akan belajar struktur esai, menulis paragraf, mempelajari gaya penulisan, nada, parafrase, dan tanda baca.

Siswa akan mampu menulis esai dan karya tulis lainnya yang banyak dilakukan dalam studi.

Kursus ini ditujukan untuk mahasiswa, siswa dewasa, hingga kalangan profesional. Sebelum mengikuti kursus, diharapkan siswa sudah memiliki kemampuan bahasa Inggris Intermediate B1.

Siswa dapat memilih jenis kelas privat, semi privat berdua, dan semi privat (3-5 orang). Jumlah pertemuan yang tersedia mulai dari 2 sampai 80 pertemuan.

Untuk siswa yang mengambil program Ultimate akan mendapatkan bonus program Bimbingan Beasiswa atau Job Interview.